Родили и выкинули. Почему нижегородцы массово бросают детей
На территории Нижегородской области функционируют три Дома ребенка — в Заволжье, в Выксе и в Дзержинске. С 2019 года их количество не менялось и сокращений не планируется. Численность детей за последние несколько лет существенно не изменялась.
«Более того, прослеживается тенденция к сокращению детей, пребывающих в домах ребенка на постоянной основе», — отметили в министерстве.
Уменьшение числа детей, размещенных в учреждении стационарно, поможет высвободить дополнительные ресурсы, чтобы развивать новые формы услуг: дневное пребывание, услуги реабилитации для деток с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью в возрасте от нуля до семи лет, сопровождение семей, находящихся в трудной жизненной ситуации и социально опасном положении, чтобы не допустить разлучения детей с кровными родителями.
Среди главных причин помещения несовершеннолетних в такие учреждения остаются гибель родителей и отсутствие дееспособных родственников, которые смогли бы взять ребенка под опеку или усыновить его, алкоголизм и асоциальное поведение мам и пап, отсутствие в доме пищи, антисанитарные условия проживания, оставление малышей без присмотра, жестокое обращение, а также иные действия, которые влекут за собой угрозу жизни ребенка.
Также ребенок может оказаться в учреждении, если его родители попадают в места лишения свободы или признаны неспособными заниматься воспитанием в ходе медобследования.
В ресурсном центре «Дети в семье» NewsNN рассказали, что в марте 2024 года в Нижегородской области началась реализация концепции единой модели помощи детям. Ее основная цель — сокращение числа детей в сиротских учреждениях, а также увеличение количества благополучных семей в регионе за счет оказания всесторонней помощи в кризисной ситуации.
В ближайшие годы будет организовано обучение руководителей и сотрудников системы профилактики социального сиротства. Кроме того, планируется усовершенствовать работу детских домов, социально реабилитационных центров для несовершеннолетних, Домов ребенка, а также развивать институт временных ресурсных семей, чтобы дети в случае вынужденного разлучения с кровной семьей размещались не в учреждениях, а в семьях.