Posted 15 мая 2012,, 10:05
Published 15 мая 2012,, 10:05
Modified 12 ноября 2022,, 15:13
Updated 12 ноября 2022,, 15:13
Работа по духовно-нравственному воспитанию в регионе началась гораздо раньше, чем в стране, -эксперт
15 мая 2012, 10:05
Проректор по научно-исследовательской и проектной работе Нижегородского института развития образования Светлана Максимова прокомментировала журналистам введение в школах региона курса «Основы религиозных культур и светской этики».
«Работа по духовно-нравственному воспитанию в Нижегородской области началась гораздо раньше, чем в стране. В 2009 году, до того, как была опубликована и утверждена Концепция духовно-нравственного воспитания в РФ, в Нижегородской области такая программа уже была разработана, причем сразу с участием всех традиционных конфессиональных организаций. Эта программа рассчитана до 2013 года и утверждена Министерством образования.
Чем хороша эта концепция и в чем ее уникальность, кроме того, что она опередила целый ряд принципиальных решений, которые были приняты в России? Уникальность ее в том, что она системна. В ней сформулированы основные цели, задачи и базовые ценности по духовно-нравственному воспитанию. Сравнение нашей концепции с российской показало, что никаких расхождений и противоречий между ними нет.
Помимо этого, в ней четко завязаны содержание, технологии и механизмы управления духовно-нравственным воспитанием учащихся в Нижегородской области. Она носит непрерывный, последовательный характер: от воспитания детей в дошкольных образовательных учреждениях до третьей ступени общеобразовательной школы, которую мы называем «полная».
Наша концепция реализуется по принципу открытости. Вопросы, которые возникают у родителей, у учителей или сотрудников детских садов, все это решается открыто на различных порталах и сайтах, в том числе НИРО», - рассказала С.Максимова.
Также она сообщила, что в Нижегородской области практически в каждом районе существует координационный совет по духовно-нравственному воспитанию. «Разработаны муниципальные программы, которые прошли сертификацию в научно-методическом экспертном совете. В каждой школе практически есть авторские программы, несомненно, в регионе есть уникальные учителя, которые это делают просто блестяще», - сказала она.
«На мой взгляд, наша область в процессе введения курса «Основы религиозных культур и светской этики» не должна столкнуться с какими –то серьезными проблемами», - подвела итог С.Максимова.
Напомним, что с 1 сентября 2012 года в соответствии с поручением Президента Российской Федерации во всех общеобразовательных учреждениях Российской Федерации для обучающихся 4-х классов вводится комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики». Как отмечают в министерстве образования Нижегородской области, порядка 58 процентов учеников третьего класса выбрали для изучения основы православной культуры, каждый десятый третьеклассник – основы мировых религиозный культур. Дети выбрали для изучения и основы исламской, и иудейской, и буддийской культуры. Ни один из шести модулей не остался без внимания. Учебники по всем шести модулям будут предоставляться школами.
«Работа по духовно-нравственному воспитанию в Нижегородской области началась гораздо раньше, чем в стране. В 2009 году, до того, как была опубликована и утверждена Концепция духовно-нравственного воспитания в РФ, в Нижегородской области такая программа уже была разработана, причем сразу с участием всех традиционных конфессиональных организаций. Эта программа рассчитана до 2013 года и утверждена Министерством образования.
Чем хороша эта концепция и в чем ее уникальность, кроме того, что она опередила целый ряд принципиальных решений, которые были приняты в России? Уникальность ее в том, что она системна. В ней сформулированы основные цели, задачи и базовые ценности по духовно-нравственному воспитанию. Сравнение нашей концепции с российской показало, что никаких расхождений и противоречий между ними нет.
Помимо этого, в ней четко завязаны содержание, технологии и механизмы управления духовно-нравственным воспитанием учащихся в Нижегородской области. Она носит непрерывный, последовательный характер: от воспитания детей в дошкольных образовательных учреждениях до третьей ступени общеобразовательной школы, которую мы называем «полная».
Наша концепция реализуется по принципу открытости. Вопросы, которые возникают у родителей, у учителей или сотрудников детских садов, все это решается открыто на различных порталах и сайтах, в том числе НИРО», - рассказала С.Максимова.
Также она сообщила, что в Нижегородской области практически в каждом районе существует координационный совет по духовно-нравственному воспитанию. «Разработаны муниципальные программы, которые прошли сертификацию в научно-методическом экспертном совете. В каждой школе практически есть авторские программы, несомненно, в регионе есть уникальные учителя, которые это делают просто блестяще», - сказала она.
«На мой взгляд, наша область в процессе введения курса «Основы религиозных культур и светской этики» не должна столкнуться с какими –то серьезными проблемами», - подвела итог С.Максимова.
Напомним, что с 1 сентября 2012 года в соответствии с поручением Президента Российской Федерации во всех общеобразовательных учреждениях Российской Федерации для обучающихся 4-х классов вводится комплексный учебный курс «Основы религиозных культур и светской этики». Как отмечают в министерстве образования Нижегородской области, порядка 58 процентов учеников третьего класса выбрали для изучения основы православной культуры, каждый десятый третьеклассник – основы мировых религиозный культур. Дети выбрали для изучения и основы исламской, и иудейской, и буддийской культуры. Ни один из шести модулей не остался без внимания. Учебники по всем шести модулям будут предоставляться школами.
Подпишитесь
"