Первое сентября

— Всегда вовремя выполнять уроки. Такая самодисциплина мне очень помогает в жизни.

— Видимо, все понял. Иначе бы не стал губернатором:)

— Не скажу:)

Вселенная бесконечна. Представить это я не могу до сих пор.

— Главное правило, которое я усвоил в школе на всю жизнь, звучит примерно так: усваивай сегодняшний урок, так как, не усвоив его, тебе будет трудно понять и усвоить урок следующий. Это правило стараюсь использовать всегда и во всех жизненных ситуациях. Всегда сожалею, когда по каким-то причинам у меня не получается ему следовать.

— Из школьного курса известно, что Вселенная бесконечна. Представить это, равно как и понять, я не могу до сих пор. Думаю, что я не одинок в этом, просто мало кто задумывается про размеры Вселенной.

— До сих пор вспоминаю запись в дневнике, адресованную моей маме. «Мария Ивановна! Ваш сын чуть не уронил завуча школы, когда бежал в столовую!».

Не поверил в цикличность времени, но стал уважать Эйнштейна

— Так как я из семьи офицера, то мы часто переезжали, и я поменял несколько школ за свое детство. Поэтому главное, что я понял — это умение найти общий язык с коллективом. Если тебя приняли, то все будет замечательно, и неважно отличник ты или нет — ты свой парень.

— Я так и не понял, почему иногда 45 минут тянуться целую вечность, а иногда пролетают мгновенно. Но зато стал уважать Эйнштейна.

— Записи встречались забавные. Помню, однажды ребята пошутили и добавили к записи в моем дневнике «Сдать деньги на цирк — 1 руб.» несколько нулей. Получилось «Сдать деньги на цирк — 1000 руб». По тем временам потребовать от школьника такие деньги на цирк — это был настоящий цирк.

Я так и не поняла, откуда берется электричество.

— Главное не работа, а работа над ошибками

— Я так и не поняла, откуда берется электричество. Кстати, теперь я не понимаю, откуда берется такое дорогое электричество. В жизни ничего не поменялось.

— У меня было мало записей в дневнике, потому что я была отличницей. Наверное, все-таки это была запись: «прогуляла вместе со всеми». Потому что для отличницы присоединиться к прогульщикам было подвигом.

Я так и не понял, почему у нас в школе лечили зубы без анестезии.

— Я сразу понял, для того, чтобы хорошо учиться, нужно сесть за одну парту с отличником. Поэтому я всегда дружил с теми, кто успевал по всем предметам. Они всегда могли объяснить, как выполнить сложное задание.

— Я так и не понял, почему у нас в школе лечили зубы без анестезии. Такая практика была очень распространенной. Школьные стоматологи почему-то не верили, что сверлить молочные зубы больно.

— «Двойка» по поведению. Я очень хорошо помню и почерк классного руководителя, и жирную красную цифру «два», потому что таких отметок в моем дневнике было мало. В основном, «пары» появлялись после шумных игр в школьных коридорах. Я был спортивным ребенком, энергия все время требовала выхода.