к
а
л
е
н
д
а
р
ь

Февраль 2017

Предыдущий месяц       Предыдущий год

Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница Суббота Воскресенье
30 31 66 1 66 2 69 3 17 4 4 5
73 6 61 7 50 8 71 9 55 10 13 11 4 12
61 13 64 14 47 15 59 16 45 17 13 18 5 19
55 20 40 21 52 22 10 23 11 24 15 25 9 26
66 27 63 28 1 2 3 4 5
НОВОСТИ
НИЖНЕГО НОВГОРОДА
11:05 Среда, 12 Мая 2010

Семинар по вопросам инклюзивного обучения детей с инвалидностью организован в Нижнем Новгороде

Об этом сообщают организаторы.

13 мая 2010 года в 13:00 в здании Нижегородской государственной областной детской библиотеки Нижегородский фонд «Открытые двери» проводит информационный семинар по вопросам практики инклюзивного обучения детей с инвалидностью.

Семинар состоится в рамках проекта «Радуга возможностей» при поддержке департамента образования и социально-правовой защиты детства города Нижнего Новгорода, корпорации Intel и посольства Королевства Нидерландов.

Цель семинара – донести до сведения общественности механизмы и методы, позволяющие облегчить процедуру адаптации детей-инвалидов к обучению в обычной школе. На семинаре будут обсуждаться вопросы использования современных компьютерных технологий для повышения доступности общего образования для детей-инвалидов; особенности работы с классом, в котором учатся дети с глубокими нарушениями; организация системы коррекционной работы при обучении ребенка с инвалидностью в обычной школе. Также будут рассмотрены успешные примеры совместного обучения в России; перспективы инклюзивного образования в Нижнем Новгороде.

К участию в семинаре приглашены: министерства социальной политики, образования и внутренней политики Нижегородской области, представители департамента образования администрации Нижнего Новгорода, управления общественных связей администрации Нижнего Новгорода, корпорации Intel, НРООИ «Инватур», театр «Пиано», директора общеобразовательных школ Нижнего Новгорода.

Эксперт семинара — заведующая отделом непрерывного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья Центра реабилитационного и коррекционного образования «Федерального института развития образования» Министерства образования и науки РФ, кандидат педагогических наук Ирина Зарубина.

Как отмечают организаторы мероприятия, внедрение инклюзивного образования зачастую кардинально меняет судьбу детей с инвалидностью, поскольку в этом случае быстрее идет не только адаптация к жизни, появляется желание продолжать образование в высших учебных заведениях, но и вообще в целом формируется активная жизненная позиция.

Справка:

Цель проекта «Радуга возможностей» - создание условий равных возможностей для детей с инвалидностью в получении образования и общении. В рамках проекта был создан кружок внеклассной работы на базе общеобразовательной школы №24, который посещают как здоровые ученики школы, так и ребята, учащиеся в школе-интернате для слепых и слабовидящих. Здесь они все вместе работают над созданием статей для школьных газет.

Фонд «Открытые Двери» - некоммерческая организация, работающая над созданием условий равных возможностей для детей и взрослых людей с инвалидностью.

Инклюзивное образование – это подход, при котором все дети, несмотря на свои особенности и нарушения, включены в общую систему образования. Этот подход признан приоритетным в Саламанкской Декларации, которую подписали в 1994 году представители 92 стран, в том числе и России.

В России проживает более 12 млн. инвалидов, из них примерно 500 тысяч детей с инвалидностью школьного возраста. Причем только около 100 тысяч из них посещают общеобразовательную школу, 60 тысяч – учатся в школах-интернатах, а около 170 тысяч совсем нигде не учатся.